Ułatwienia dostępu

Web Accessibility plugin by DJ-Extensions.com
Menu Zamknij

Robotyka

Zadanie 3

Damian Skrobała

uczeń i uczennica budują automatyczne drzwi przesuwne
uczniowie projektują automatycznie chodzącego „robota psa”
uczniowie budują i analizują zachowania podzespołów w trakcie wykonywania ruchów
uczniowie i uczennica budują zdalnie sterowane ramię z chwytakiem
konsultacje z nauczycielem dotyczące pracy silników
konsultacje z nauczycielem dotyczące zachowania „robota psa” po napotkaniu przeszkody
analiza wszystkich akcji jakie trzeba zaprogramować, aby „robot pies” mógł samodzielnie przemieszczać się po dowolnym pomieszczeniu
zdalnie sterowane ramię z chwytakiem

uczniowie i uczennica budują robot zdalnie sterowany
uczniowie tworzą proste programy z użyciem bloczków w MakeCode
uczniowie tworzą programy do wyświetlanie tekstu i prostych animacji na diodach LED;
nauczyciel omawia programowanie przycisków oraz obsługę wyświetlacza
nauczyciel tworzy z uczniami robot reagujących na ruch i orientację
uczeń i uczennica zbudowali i zaprogramowali automatyczne drzwi przesuwne;
uczniowie analizują, jak wykorzystać czujnik wody, sonar, czujnika linii;